Die Schüler erhalten in diesem grundlegenden Sprachkurs einen ersten Kontakt mit der Fremdsprache und der brasilianischen Wirklichkeit, vorbereitend auf die regulären Fremdsprachenkurse. Hier werden ihnen die wesentlichen Strukturen der Grundkommunikation sowie die wichtigsten Informationen über tagtägliche Handlungen und Situationen vermittelt. So lernen die Schüler im Fremdsprachenunterricht Wörter und einfache Sätze, die sich auf ihre Familie oder Umgebung beziehen, zu verstehen. Sie können Fragen stellen über Familie, Beruf oder Hobby und solche auch beantworten. Sie sind in der Lage, Telefongespräche zu führen oder Postkarten von ihrem Sprachurlaub zu verfassen. Ebenfalls verstehen sie Sätze und das Vokabular aus den Bereichen Einkaufen, Wohnort, Freizeit und Arbeit. Damit sind sie in der Lage auf portugiesisch an Unterhaltungen teilzunehmen, wenn es um den Austausch von alltäglichen Tätigkeiten oder Interessen geht.
Die Schüler nehmen aktiver, natürlicher und effizienter teil in ihrem sozialen und geschäftlichen Umfeld. Der portugiesische Fremdsprachenunterricht ist geanu darauf ausgerichtet. Sie erhalten im Fremdsprachenunterricht mehr Vokabular und eine tiefer ausgearbeitete Sprachstruktur, so dass sie auch schwierigere Sätze bilden können. Sie verwenden verschiedene Ausdrücke und Sätze um ihre Familie, ihre Lebensumstände, ihre Ausbildung oder ihren Job zu beschreiben. Ebenfalls sind sie in der Lage, Ereignisse aus der Vergangenheit oder der Zukunft zu beschreiben sowie kurze Briefe und Nachrichten zu verfassen.
Innerhalb dieser erweiterten Stufe ist der Schüler fähig, das brasilianische Portugiesisch als Sprache zu beherrschen. Die Schüler sind in der Lage, korrekte Grammatik anzuwenden und fliessend Portugiesisch zu sprechen, und zwar in Wort und Schrift. Sie können also die Kernaussagen der Standardsprache sowie die von Radio- oder Fernsehsendungen ohne weiteres lesen, hören und verstehen. Die Schüler können z.B. bei einer Reise im Sprachgebiet die meisten Situationen bewältigen und an Gesprächen über allgemeine Themen die ihnen vertraut sind, teilnehmen. Die Schüler können also problemlos im kulturellen, sozialen und geschäftlichen Umfeld teilnehmen und kommunizieren. Es ist auch möglich, noch tiefer in die Komplexität der portugiesischen Sprache einzudringen, falls dies gewünscht wird.
Wir verwenden in unseren Portugiesischkursen schwerpunktmässig das Lehrbuch "Falar... Ler... Escrever ... Português. Um curso para estrangeiros" von den Authoren Emma Eberlein, O.F. Lima und Semira A. Lunes; die Authoren stammen übrigens aus Sao Paulo. Somit ist das Lehrbuch speziell auf das brasilianische Portugiesisch abgestimmt, die "reinen" Portugiesisch-Alternativen (Grammatik und Vokabeln) sprechen unsere Fremsprachenlehrer im Unterricht gesondert an. Zusätzlich haben wir unser eigens entwickeltes Lehrmaterial, das wir zur Vertiefung der Sprache verwenden. Wir wenden auch schriftliche Uebungen an, um den Fortschritt der Schüler zu beobachten.
Jedes Kapitel im Lehrbuch beginnt mit einer kleinen Geschichte oder einem Dialog um den Lerninhalt und die Vokabeln dieser Lektion zu vermitteln. Damit werden die Schüler aus der allgemeinen Thematik der Lektion leicht an die portugiesische Grammatik herangeführt. Anhand von ein oder zwei Beispielen wird so der grammatikalische Inhalt vermittelt und vertieft mit zahlreichen Übungen.
Es gibt jedoch keine schriftlichen Proben über den Stand des Fortschritts im Fremdsprachenunterricht, denn die Beurteilung der Schüler erfolgt laufend, indem wir den mündlichen Fortschritt während der Stunden beobachten. Es liegt in der Entscheidung des Schülers, wieviel Hausaufgaben er erledigen will.
So kann jeder Schüler selbst für sich entscheiden, wie schnell er in der Fremdsprache Portugiesisch und im speziellen in brasilianischem Portugiesisch sicher kommunizieren möchte.
